Bir çocuğun bilişsel repertuarında çoklu problem çözme stratejilerinin var olduğunu varsayan ve bu stratejilerin kullanımının zaman içinde nasıl değiştiğini açıklayan teorik bir model. Bu modele göre stratejiler kullanım için birbirleriyle rekabet eder: Zaman ve deneyimle daha verimli stratejiler daha sık kullanılırken, daha az verimli stratejiler daha az kullanılır ancak hiçbir zaman tamamen kaybolmaz. Bu, daha verimli stratejilerin daha az verimli olanların yerini aldığını varsayan strateji geliştirme aşama teorisi (stage theory of strategy development) ile çelişir. Strateji seçim modeli olarak da adlandırılır. [ABD’li gelişim psikoloğu Robert S. Siegler (1949- ) ve Christopher Shipley tarafından önerildi]
Psikoloji Sözlüğü
sonsuz bilgi
Psikoloji Sözlüğü 