Gerekli sınıf düzeyindeki bilgileri edinmeyen veya kend,s,nden beklenen sınıfsal görevleri ve bilimsel hedefleri başarıyla gerçekleştiremeyen okul çağındaki çocuklarda görülen bir öğrenme problemi. Altta yatan herhangi bir nörolojik, psikolojik veya başka bir bozukluğa atfedilemez ve bu bakımdan öğrenme güçlüğünden ayrılır.
